«Профессионалитет» на Северном Кавказе переходит от расширения к качеству подготовки кадров
Как сообщил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко, в 2027 году в 42 регионах начнут работу 95 новых образовательных кластеров, а к проекту присоединятся еще 430 колледжей и более 620 предприятий-работодателей. К 2030 году планируется охватить проектом все колледжи и техникумы страны.
Ключевая особенность такой модели в том, что работодатель подключается к подготовке специалиста задолго до его выхода на рынок труда, рассказал заместитель директора Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС Вадим Романов. «Предприятия участвуют в определении необходимых компетенций, обновлении материальной базы, организации практической подготовки и оценке результатов обучения. Колледж получает более точное представление о том, каких специалистов и с какими навыками необходимо готовить, а предприятие — возможность заранее выстраивать работу с будущими сотрудниками и сокращать период их адаптации после трудоустройства», — отметил Романов.
Эксперт подчеркивает, что для системы СПО такой подход требует более точного кадрового планирования. Само по себе создание кластера еще не гарантирует соответствия выпуска потребностям экономики. Необходимы регулярные прогнозы потребности предприятий, информация о запуске и расширении производств, возрастной структуре работников, технологическом обновлении и фактическом трудоустройстве выпускников. Эти данные должны учитываться при определении контрольных цифр приема и корректировке образовательных программ. Иначе сохраняется риск готовить специалистов под запрос, который за несколько лет обучения успеет измениться.
Не менее существенна глубина участия бизнеса. Она не должна ограничиваться предоставлением оборудования или мест для практики. В рабочей модели предприятие становится полноценным участником образовательного процесса: направляет специалистов для преподавания, участвует в разработке практических модулей, предлагает реальные производственные задачи и заранее взаимодействует со студентами, которых рассчитывает принять на работу. Такая схема позволяет уменьшить разрыв между квалификацией выпускника и требованиями конкретного рабочего места.
Для регионов Северного Кавказа, где вопросы трудоустройства и удержания молодежи стоят особенно остро, принципиально важно, насколько профиль подготовки соответствует перспективной структуре их экономики и планам работодателей. По мнению эксперта, заявленный ориентир на включение к 2030 году всех колледжей и техникумов в федеральный проект постепенно выводит на первый план вопрос качества самой кластерной модели.
«Там, где органы власти, образовательные организации и предприятия смогут совместно прогнозировать кадровую потребность на несколько лет вперед и своевременно корректировать прием и содержание программ, «Профессионалитет» сможет работать как механизм кадрового обеспечения отраслей, тесно связанный с реальным развитием территорий», — резюмировал Вадим Романов.
